目录
藏学研究
四十年致力于人类学、藏学研究的马克思主义学者——访新中国培养的第一位人类学博士格勒还格吉;1-9
论萨毗地区的吐蕃势力及其与归义军政权的关系陆离;10-18
宋代邈川亚然家族考述齐德舜;19-25
建构历史之文化元素——宋代青唐王子政权兴起的主要内因探析才旦多杰;张慧霞;26-32
民间的声音——民意机关“西康民众代表驻京办事处”考论刘永文;张茜;33-41
安钦呼图克图与民国时期汉藏关系研究王海燕;42-47+55
藩部经略与直省支撑——四川在清朝治理西藏中的地位和作用邓涛;48-55
四重证据法视域下的吐蕃苯教卜者群体研究江琼·索朗次仁;56-65
西藏当代现实主义小说创作中的叙事话语转变与现代性特征——以《格桑梅朵》《无性别的神》《祭语风中》为例周晓艳;66-73
论当代藏族女性汉语小说的本土化书写韩超;74-80
从造办处活计档看清代乾隆时期宫廷唐卡镶做机构的形成与发展刘舜强;张迪;81-87
甘肃妙因寺多吉强殿曼荼罗图像内容及其布局考述杨旦春;88-96
西藏阿里札达县曲龙遗址曲米色布岩画研究余小洪;席琳;97-103
《康輶纪行》所附《乍雅图》研究张钦;刘再营;104-115
二十一世纪以来国外藏学研究力量分析李天才;116-124西部论坛
依托西藏边境口岸建设中国与南亚通道的路径探析徐黎丽;吴丹丹;125-132
马克思城乡关系思想对西藏乡村振兴的启示田兆臣;张兴堂;133-140
照料与情感：西藏林周养老实践与代际关系王静;141-149
乡村振兴背景下西部地区农业生产效率评价研究王博;祝宏辉;150-157+165
我国民族地区推进社会治理现代化法治保障研究王作全;158-165
我国少数民族群众利益表达机制探析郝丽;崔永刚;166-171
西藏传统舞蹈艺术在当代文化视域下的分化与保护江东;巴桑卓玛;172-177
非遗语境下藏族动物故事传承保护研究王丹;178-184
西藏社会艺术教育在当前“互联网+”热潮下的发展周薇薇;185-190教育教学研究
西藏中小学教师的幸福观特征与幸福指数提升路径研——基于1535名西藏中小学教师的幸福观调查江长州;杨欣;191-196
“双一流”建设背景下民族地区学前教师教育课程的变革——以西藏大学为例李俐;李智元;197-201
小学高段学生美术表现素养测评模型构建研究——以重庆、成都、拉萨西南三市为例李健;于泽元;202-208
以习近平关于立德树人的重要论述为指导推动西部高校人才培养薛钧君;罗洪铁;209-216
西藏当代高等美术教育发展路径探讨史风雨;孟庆凯;217-224
西藏大学2019年度社会科学类项目一览表2+229
《西藏大学学报》（社会科学版）2019年总目录225-228
本刊启事230